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优化人才培养结构,促进学校特色发展——我校召开“双论证”工作会议
发布:牡丹江大学 日期:2020/6/18 21:32:27 点击次数:711

  为落实《省教育厅与关于开展地方属普通高校人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作的通知》(黑教职函[2020]107号)文件精神,6月8日我校召开了“人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证”工作电话会议。校长吕桂军、副校长金武、张志凌、马文彪、李国辉、祝冰岩出席会议,各院部负责人及教务处、发展规划处、财务资产处、党政办、科研处、宣传部、学工部、招生办的相关人员参加了会议,会议由教学副校长张志凌主持。

  根据省教育厅关于开展地方属普通高校人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作精神,学校成立以党委书记付仲禹、校长吕桂军为组长的牡丹江大学“双论证”工作领导小组和相关工作组。会上教务处处长隋艳宣读了《牡丹江大学人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作方案》,进一步明确了我校“双论证”工作的组织机构、主要内容、工作推进安排及工作要求。

  校长吕桂军对我校开展“双论证”工作做了安排部署。会议强调,一是要充分认识“双论证”工作意义重大,是我校今年内涵建设的核心工作;通过开展“双论证”,找准我校人才培养的服务面向,主动对接我省构建龙江产业新体系和实施百千万产业工程需要,明确学校人才培养战略定位,科学规划学校专业结构。二是目前我校专业结构还不够合理,专业布局和区域内产业衔接还不够紧密,全校要解放思想,各学院要再调研、再思考、再论证,重新做好学校人才培养战略定位,适应区域内产业的大发展。“双论证”对我校提出了新要求,同时也为我校专业建设带来了新机遇。三是根据省教育厅对“双论证”工作的要求,大家要加强学习、深刻领会上级文件精神,按照学校专业发展规划,结合实际做好专业建设基础,研究专业设置的合理性、存在的问题、调整的依据,解决“培养什么样的人、为谁培养人和怎样培养人”的问题。对已有专业进行科学论证、动态调整,扎实推进我校“双论证”工作。

  会议最后提出具体工作要求:一是各教学单位及相关部门要高度重视“双论证”工作,要认真学习、深入研究、充分领会省厅 “双认证”工作文件、丁哲学副厅长的讲话和校长部署讲话的精神。二是各学院是我校“双论证”工作的基础和核心,各学院要定期召开“双论证”工作会议,制定本部门“双论证”工作方案,并按照学校“双论证”的工作要求扎实稳步推进工作。对学院人才培养战略进行精准定位,按照产业发展需要和学校专业发展整体规划,科学合理优化和调整专业结构,严格按照学校人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作方案科学、规范、高效开展工作。三是全校上下要充分认识“双论证”工作的重要意义,明确工作任务及分工,认真落实,责任到位。

  学校人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作工作意义重大,任重道远,相信在校党委的领导下,在全校教职工的共同努力下,牡丹江大学一定能够高标、高质、高效地完成此次“双论证”工作!

供稿部门:教务处
编辑上传:宣传部

 

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